Η επικοινωνία σου μαζί μας είναι απόρρητη και τηρούνται όλες οι διαδικασίες εχεμύθειας. Μάλιστα μπορείς να μας μιλήσεις και ανώνυμα.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Νέα του χώρου

24.10.2014

«Αναγνωρίζω και αντιμετωπίζω τη σχολική βία», ένα βίντεο από τους μαθητές του 6ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας

Το 6ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας παρουσίασε στο 4ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα τον περασμένο Απρίλιο,  την εργασία του με θέμα “Αναγνωρίζω και αντιμετωπίζω τη Σχολική βία“.

Στόχος της εργασίας  ήταν:
• Να αναγνωρίζουν οι μαθητές τι είναι σχολική βία – σχολικός εκφοβισμός.
• Να μπορούν να αντιμετωπίζουν τη σχολική βία.
• Να μειωθούν τα περιστατικά βίας στο σχολείο
• Να χρησιμοποιήσουν την πληροφορική και τις δυνατότητές της (βίντεο, ιστοσελίδες, εφαρμογές γραφείου κ.α.).
• Να δράσουν και να μάθουν δουλεύοντας σε ομάδες.

Το συγκεκριμένο έργο ξεκίνησε στο μάθημα της Πληροφορικής από τον Νοέμβριο του 2013 και συμμετείχαν όλα τα τμήματα από όλες τις τάξεις του σχολείου (συνολικά 234 μαθητές από 12 τμήματα) με διαφορετικούς τρόπους το καθένα, ανάλογα με τις δεξιότητες και τα χαρακτηριστικά της ηλικιακής τους κατηγορίας. Οι μαθητές κλήθηκαν να κάνουν τις παρακάτω επιμέρους εργασίες:
- ζωγραφιές σε χαρτί,
- ζωγραφιές στον υπολογιστή με το tuxpaint,
- αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο (σε στοχευμένες σελίδες) για τον εκφοβισμό (με κυριότερη πηγή την ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής καμπάνιας κατά του εκφοβισμού www.e-abc.eu/),
- χρήση επεξεργαστή κειμένου (Libre Office Writer) για αποθήκευση πληροφοριών, γράψιμο σεναρίων, λέξεων κλειδιών και κατασκευής του ετικετοσύννεφου για τον σχολικό εκφοβισμό
- χρήση υπολογιστικού φύλλου (Libre Office Calc) για καταμέτρηση λέξεων κλειδιών,
- ηχογράφηση με το audacity,
- κατασκευή μασκών συναισθημάτων,
- βίντεο και φωτογραφίες με χρήση ψηφιακή φωτογραφικής μηχανής (βασιζόμενα σε σχέδια και σενάρια μαθητών)

Το αποτέλεσμα είναι πραγματικά εξαιρετικό και μπορείτε να δείτε το βίντεο εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=tyokgz7z3M0

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη  με τη διαδικασία υλοποίησης εδώ:  
http://6dim-kardits.kar.sch.gr/?p=1062
http://users.sch.gr/nikmavr/?page_id=1274